更多“主讲教师在教学视频中举了一个例子:“如果地球上的人都死了,就剩你自己,你还怎么活、为了啥而活……”,教师用这个例子向学习者阐发“太在乎别人的评价”这种观点的不合理与荒谬。”相关的问题
第1题
主讲教师在教学视频中举了一个例子:“如果地球上的人都死了,就剩你自己,你还怎么活、为了啥而活……”,教师用这个例子向学习者阐发“太在乎别人的评价”这种观点的不合理与荒谬。
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第2题
主讲教师在教学视频中举了一个例子:“如果地球上的人都死了,就剩你自己,你还怎么活、为了啥而活……”,教师用这个例子向学习者阐发“太在乎别人的评价”这种观点的不合理与荒谬。
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第3题
在“你在真实世界还是虚拟世界中?”这个教学视频中,主讲教师给学习者推荐了一本有意思的哲学著作《黑客帝国与哲学:欢迎来到真实的荒漠》,一群哲学家在这部作品中讨论了影片相关的很多哲学问题。
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第4题
在教学视频中,主讲教师认为“我是叶立国”这个回答可以较好的解决“我是谁”这样一个可以把人逼疯的问题。
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第5题
在我们中国,很多家长经常对自己的孩子说,“我做这些还不都是为了你!”主讲教师具体论证了这种父母“为了孩子活着”的人生为什么可以使得人生具有意义。
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第6题
在我们中国,很多家长经常对自己的孩子说,“我做这些还不都是为了你!”主讲教师具体论证了这种父母“为了孩子活着”的人生为什么可以使得人生具有意义。
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第7题
在教学视频“科学:发现亦或发明”中,主讲教师认为,科学如果是发明,就很难解释“理论与经验的惊人的一致性”这个问题。
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第8题
你能就自己的实际情况,各举一个“客户获得”和一个“客户痛点”的例子吗?
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第9题
在教学视频“科学:发现亦或发明”中,主讲教师认为,科学如果是发明,就很难解释“理论与经验的惊人的一致性”这个问题。
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