教学设计的理论基础有（）

A.系统理论

B.传播理论

C.教学理论

D.学习理论

A.学习理论

B.教学理论

C.系统理论

D.媒体理论

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知发展理论

D.主体性教育理论

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程

C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.

D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.

A.建构主义学习理论

B.系统论与方法论

C.学习理论与教学理论

D.教学系统活动

A.学习理论与教学理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义

D.系统论与方法论

A.描述性理论

B.规定性理论

C.教育理论

D.系统理论