更多“基于自主性学习教学模式的理论基础主要有() A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.认知发展理论 D.主体性教育理论”相关的问题
第1题
教学设计以系统理论、传播理论、学习理论和教学理论作为理论基础。
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第2题
20世纪60—70年代,西方一些思想家提出了众多的道德教育理论,如()。
A.认知发展道德教育理论
B.价值澄清理论
C.人本主义德育理论
D.社会学习理论
E.存在主义德育理论
F.体谅或关心德育理论
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第3题
强调多角度、多层次地进行运动学习是 学派的理论。
A.行为主义
B.认知心理学
C.建构主义
D.人本主义
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第5题
()中的学习,实际上是条件刺激与无条件刺激之间关系的学习。
A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.认知学习理论
D.社会学系理论
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第6题
在认知主义学习理论中最为重视的有
A.布鲁纳的发现学习论、桑代克的试误学习理论
B.布鲁纳的发现学习论、奥苏伯尔的意义学习论
C.桑代克的试误学习理论、奥苏伯尔的意义学习论
D.斯金纳的强化学习理论
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第7题
()认为一定的刺激(S)被个体同化(A)于认知结构(T)之中,才能作出反应(R)。
A.认知理论
B.行为理论
C.社会认知理论
D.学习理论
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第8题
当今建构主义学习理论的基本观点主要包括() A.知识观 B.品德观 C.学生观 D.教学观
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第9题
代币制的理论依据
A.操作条件反射原理
B.经典条件反射原理
C.社会学习理论
D.认知理论
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第10题
()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
A.信息加工
B.认知结构
C.建构主义
D.尝试一错误
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