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第1题
小伟为获得老师和同学的关注,在课堂上总扮鬼脸,老师和同学都不予理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了()强化原理
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第2题
小伟为了获得老师和同学的关注,在课堂上总是扮鬼脸,老师和同学都不予理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少了。这体现了哪种原则?
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第3题
课堂上,老师要求互动,但同学们没有做出任何反应。这种现象表明()
A.沉默是金
B.有着追求知识的精神
C.不尊敬老师
D.没有追求知识的精神
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第4题
教学视频中提到,叶立国老师曾经在课堂上“贝克莱附体”,作为靶子让同学们反驳,由于贝克莱的观点“存在就是被感知”本来就是错误的,在讨论中,叶老师自然也只能以失败告终。
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第5题
课堂上,大学生向老师起立问好:“Good morning teacher”。同时,老师向同学们说:“Good morning students”。下列分析正确的是()。
A.大学生是礼仪的主体
B.老师是礼仪的对象
C.老师是礼仪的主体
D.大学生是礼仪的客体
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第6题
课堂上,大学生向老师起立问好:“Good morning teacher”。同时,老师向同学们说:“Good morning students”。下列分析正确的是()。
A.大学生是礼仪的主体
B.老师是礼仪的对象
C.老师是礼仪的主体
D.大学生是礼仪的客体
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第7题
课堂上,老师让幼儿看着图仔细听老师讲解。但有些幼儿一边听、一边照着老师的样图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定,易分心。
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