更多“在小学生的音乐学习过程中,教师 每一个学生,要了解他们,并时时鼓励他们,发现每一位学生身上的音乐闪光点,让学生在轻松愉快的玩乐中,享受到音乐的美妙,让他们能够把自己的想法融合到音乐当中去,让音乐滋养生…”相关的问题
第1题
教师的角色是影响学生学习方式的重要因素,传统小学音乐教学中,教师采取的教学模式基本是 ,教师扮演着知识的传递者,学生多处于被动式的学习状态,这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。
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第2题
项目式教学就是让学生去做项目,教师课上讲解知识,并让学生课下完成一些任务,就是项目式教学。如在研究方法课程上,教师在课上传授研究方法的相关知识,并让学生在期末提交一篇学术论文。
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第3题
音乐教师在播放音乐的同时为学生讲解知识点,教学效果会更好。【 】
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第4题
所谓发现法,即让学生自行发现并由学生提出问题,教师再作相应的解释和说明以修正学生的理解,证实他们思考的结论。
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第5题
罗杰斯认为,要使学生全身心地投入学习活动就必须让学生面临对他们个人有意义的或有关的问题。对教师来说,应该去发现那些对学生来说是现实的,同时又与所教课程相关的情境。
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第6题
要了解50个学生的学习情况,则总体单位是()
A.50个学生
B.每一个学生
C.50个学生的成绩
D.每一个学生的成绩
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第7题
下面关于探究式教学法正确的说法是:
A.探究式教学是指学生在学习技术动作时,教师只是给他们一些事例和问题,让学生自己通过观察、思考、讨论、实践等途径去主动探究,自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。###SXB###B.探究式教学的指导思想是在教师的指导下,以学生为主体,让学生自觉地、主动地探索,掌握认识和解决问题的方法和步骤,从而找到答案或解决问题的方法。###SXB###C.在探究式教学的过程中,学生的主体地位、主动能力都得到了加强。###SXB###D.反思能力,培养学生的创造性思维和自我学习能力。
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第9题
对于扰乱课堂秩序的中学生,教师有权对他们进行训斥,必要时可以威胁学生,让他们感到害怕。
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第10题
体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣, 、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。
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