更多“一位新教师把大量的时间花在维系个人与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者富勒与布朗提出的()。”相关的问题
第1题
福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段,处于第二阶段的教师关注的是()。
A.关注发展阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段
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第2题
从行政隶属和领导关系上讲,美国联邦警察、州警察和地方警察之间 ,没有领导与被领导关系。
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第3题
中央银行的独立性问题集中地反映在中央银行与________的关系上。
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第4题
中央银行的独立性问题集中地反映在中央银行与________的关系上。
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第5题
3、中国共产党在与民主党派的关系上实行既利用又限制。()
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第6题
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为()三个阶段。
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第7题
“经验+反思=成长”是美国学者波斯纳提出的教师成长公式。
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第8题
18.社会保险的权利义务建立在合同关系上,被保险人的权利与义务是对等的。()
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第9题
美国学者勒温从探讨组织变革中组织成员的态度出发,提出组织变革经历()三个阶段。
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第10题
【判断题】与自然美相比,社会美在内容和形式的关系上更偏重于内容。
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