更多“《课堂教学技术与艺术》是一门充分体现教师教育专门化的技术性课程，是介于教师教育理论与教学实践之间的中介性课程。（）”相关的问题
第1题
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件为（)。
A.坚持学习课程理论与教学理论
B.认真备课，认真上课
C.撰写教育教学论文
D.以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践
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第2题
教学技术是教学理论和教学实践的中介环节，同时又是教学科学和教学艺术的中介环节。
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第3题
教师教学行为的对比研究主要有普通教师与特级教师的教学行为的对比研究，同课异构课堂教学行为对比研究，同辈教师教学行为对比研究等。
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第4题
中小学英语教育实习是英语师范生课堂教学的延伸，是师范生把在学校所学的专业知识与技能、教育教学理论运用到实际课堂教学中的一个重要实践环节。（)
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第5题
现代教学论告诉我们，课堂教学是教师和学生共同参与的一个多变量的动态系统，受教师、学生、环境诸因素的影响，总处于不断变化之中。教师要自如地驾驭课堂这复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，就必须掌握教学机智。俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者是怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者。”
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第6题
现代教育技术课程，既是教师教育专业学生必修课程，又是__________必修学位课程，还是教育学科硕士研究生的必修学位课程。
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第7题
关于教育技术的说法，正确的是（）
A.教育技术就是媒体的应用
B.教育技术就是在教学中技术的使用
C.教育技术既包括理论又包括实践
D.教育技术只是用在学校教育中
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第8题
这次慕课我们采用了课堂教学与实践训练相结合、横向教学与纵向教学相结合、理论教学与科学研究相结合、奥运冠军与国际裁判相结合、体育学科与其他优势学科相结合、兴趣培养与技能学习相结合六大教学模式。
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第9题
你认为教育技术解决教育教学问题的基本思想是（）
A.媒体开发，技术支持，资金支持
B.以学习者为中心，依靠资源，应用系统方法
C.以教师为中心，依靠技术，应用现代手段
D.利用视听媒体，掌握信息技术，综合教学理论
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