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[单选题]

【单选题】孔子的“不愤不启,不悱不发”和苏格拉底的产婆术体现的教学原则是

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.理论联系实际原则

答案
启发性
更多“【单选题】孔子的“不愤不启,不悱不发”和苏格拉底的产婆术体现的教学原则是”相关的问题

第1题

【单选题】“大有大成,小有小成”体现的教学原则是。

A.循序渐进

B.启发性

C.巩固性

D.因材施教

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第2题

(2013下)“西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是()

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.直观性原则

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第3题

【多选题】孔子提出的教的方面的原则有()

A.有教无类

B.因材施教

C.不愤不启,不悱不发

D.诲人不倦

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第4题

王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现的教学原则是()。

A.科学性和思想性相统一

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

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第5题

依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.科学性与教育性相统一原则

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第6题

“一个坏教师奉送真理,一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是?

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

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第7题

导入是整个教学环节中的一个组成部分,“不愤不启,不悱不发”体现了导入原则的是()。

A.故事趣味性

B.启发性

C.科学有效性

D.针对性因果联系

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第8题

在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们正确理解知识和提高认知能力。张老师遵循的教学原则是()。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

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第9题

“拔苗助长”违背了()的教学原则。

A.启发性

B.循序渐进

C.因材施教

D.直观性

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第10题

“学不躐等”讲的是教学要遵循()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

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