更多“王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现的教学原则是（）。”相关的问题
第1题
青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计、教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因包括（）。
A.王老师缺乏反思意识
B.王老师忽视了学生的差异性
C.王老师缺乏教学创新
D.王老师缺乏诚恳的教学态度
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第2题
岳飞带头反对宋高宗的政治路线，宋高宗杀岳飞是为了推行与金国议和的既定方针而采取的措施。可以说，岳飞是宋高宗“杀鸡给猴看”的牺牲品。
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第3题
宋高宗明白岳飞并没有谋反的心思，但为了震慑那些反对议和的人，犹其是各路将领，牺牲掉不听话的岳飞是值得的。岳飞被杀，也确实达到了这样的效果。
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第4题
视频中“精忠报国”、“尽忠报国”的主要区别是，“精忠” 是岳飞拳拳报国之心，“尽忠”更多是他人对岳飞的一种褒扬。
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第5题
王老师的课堂一直以来秩序良好，尽管少有学生提出问题，但是也因此课程进展十分顺利。王老师的课堂体现了我们提倡的教学设计的基本理念（）。
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第6题
王老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，王老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真！”王老师的做法
A.不合理，违背了终身学习的师德规范
B.不合理，违背了勤恳敬业的师德规范
C.合理，精力用于校本教材编写不值得
D.合理，教师的主要任务就是把课上好
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第7题
王老师相信在教师的教学中，“授人以鱼”不如“授人以渔”。
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第8题
李老师的MRSxy大于王老师的MRSxy，若李老师想获得更大的满足感，可以（）。
A.用商品X去跟王老师换来Y
B.用商品Y去跟王老师换来X
C.或者舍弃商品X，或者舍弃商品Y
D.无法判断
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第9题
司马迁以“凿空”语，高度赞扬了张骞的历史功绩，意思是张骞开通了中原与西域的交通。
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第10题
王老师的家离学校很远，她晚上在办公室吃（chī, to eat）晚饭。她很喜欢喝咖啡，现在她想去食堂（shítáng; canteen）买咖啡。食堂在办公楼的北边，办公楼的前边是留学生宿舍楼。 5. 王老师的家不远。 （）
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