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通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是说我们应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化，被称为（）。

A.精细加工策略

B.组织策略

C.表象加工策略

D.认知策略

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更多“通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是说我们应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化，被称为（）。”相关的问题

第1题

（)就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和知识使新信息合理化。

A.精确加工

B.精细加工

C.保持性加工

D.精加工

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第2题

精细加工是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，运用已有的图式和已有的知识使新信息合理化的加工方式。（)
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第3题

布鲁纳认为，学习的本质是主动地形成认知结构，学习者主动地建构知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，从而积极地建构其知识体系。（)
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第4题

精制策略指主动把所学的新信息和已有的知识联系起来，增加新信息的意义，从而促进新知识的记忆和
理解的策略。()

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第5题

精加工策略是指学习者主动把所学的新信息和已有的知识联系起来，增加新信息的意义，从而促进新知
识的记忆和理解的过程。()

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第6题

复述策略就是通过记忆术、做笔记、提问等途径把所学的新信息和已有的知识联系起来，以增加新信息的意义的加工方式（）
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第7题

复述策略就是通过记忆术、做笔记、提问等途径把所学的新信息和已有的知识联系起来，以增加新信息的意义的加工方式。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

布鲁纳认为，学习是在原有认知结构的基础上产生的，不管采取的形式怎样，个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构。（)
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第9题

把新学习的材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。A.总结

把新学习的材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。

A.总结策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.陈述策略

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第10题

信息意识强烈的人会对一般人难以发现的意向、迹象、苗头、征兆，使之与自己已有的知识联系起来，产生新的思路或构想。
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第11题

信息意识强烈的人会对一般人难以发现的意向、迹象、苗头、征兆，使之与自己已有的知识联系起来，产生新的思路或构想
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