题目
第1题
情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。
A.两个等
B.五个等级
c.三个等级
D.四个等级
第6题
情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。
A.三个等级
B.四个等级
C.五个等级
D.六个等级
第8题
根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
E.价值体系个性化
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