题目
A.Let’s find our neighbours
B.Let’s count numbers
C.Let’s play with my kite
第1题
A.Let's find our neighbours
B.Let's count numbers
C.Let's play with my kite
第2题
A.育婴师向家长介绍活动目标并示范玩法。
B.出示五色拨珠器,让宝宝说出珠子的颜色。
C.请家长指导宝宝逐一拨各色的珠子。
D.让宝宝用右手食指拨红色的珠子,拨一下数一下。
第3题
观察对象:明明,男,5周岁
观察记录:当老师宣布小朋友可以去选择自己想玩的游戏后,他跑到玩具柜那儿,伸手从台面上取下一顶军帽戴在自己的头上,并用双手握住帽檐在头上转动了几下。接着又走到放着一筐胶粒的玩具柜边,用几个两孔的胶粒拼搭成一个“手枪”形状的物体,并插在自己的裤子腰带间,用右手拍了拍。当他转身要离开的时候,老师问他:”你今天玩什么游戏?那个东西是什么?”他很得意地回答老师:“枪,我是警察。”回答完老师的提问,就开始在场地上走来走去,眼睛还不停地扫视着。过了一会儿,他走到肯德基柜台前,不说一句话,自己拿起了“土豆泥”盒子,张开嘴假装吃了一下,又放了回去,接着又拿了另一盒,做了同样的动作,这样的动作他重复了5次,然后离开了,又开始在场地上走来走去,直至游戏结束。
第4题
A.经常和幼儿参加一些群体性的活动,让幼儿体会群体活动的快乐
B.幼儿园组织活动时可以经常打破班级界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动
C.利用实际生活情景和图书故事,向幼儿介绍一下必要的社会行为规则
D.带领大班幼儿参观小学
第7题
第8题
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