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第1题
管理班级和教育学生需要所有的教师共同努力，形成班级管理的教师团队。（)
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第2题
班级学生核心团队既是班主任开展管理和教育的得力助手，也是班级学生的领导力量和班级自治的骨干。（)
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第3题
班级功能包括（）。
A.A.班级具有一种归属功能
B.B.班级具有一种管理功能
C.C.班级具有角色社会化功能
D.D.班级具有一种选择功能
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第4题
班主任班级管理的内容与方法是（)。
A.了解学生
B.研究学生
C.组织和培养班集体
D.协调校内外各种教育力量
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第5题
发挥每一个学生的主人翁精神，让每一个学生都成为班级的主人是班级（）模式的要求。
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第6题
班级作为非成人组织，要完成靠外部力量来管理与控制。（)
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第7题
大学生可以通过哪些途径促进心理的成长（)。
A.积极参与学校各种活动
B.积极参加班级管理和班级活动
C.参加各项心理活动
D.寻求心理咨询帮助
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第8题
以下选项中,不属于班级常规管理主要内容的是（)。
A.A.班级工作程序常规
B.B.学习生活常规
C.C.班级档案制度常规
D.D.学生自治工作常规
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第9题
影响班级组织的因素有很多，很难使班级组织和管理走向规范化、科学化的轨道。（)
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第10题
幼儿园班级管理是指班级教师通过（)等环节，充分利用幼儿园班级中的人、财、物、时间、空间、信息等资源，从而优质高效地实现管理目标——促进幼儿全面发展、为家长服务。
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