更多“教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的个别差异性规律。()”相关的问题
第1题
教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的个体身心发展的不均衡性规律。()
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第2题
教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性规律。()
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第3题
个体身心发展具有顺序性,“拔苗助长”和“陵节而施”违背了教学的顺序性规律。()
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第4题
在教育教学中采用“拔苗助长”、“陵节而施”的办法,这是违背了人的身心发展的不均衡性 。()
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第5题
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。()
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第6题
“陵节而施”违背了人的身心发展的()。
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第7题
根据个体身心发展的个别差异性规律,教育要因材施教。()
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第8题
在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的差异性。()
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第9题
个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的()
A.不平衡性
B.顺序性
C.个别差异性
D.成熟性
E.互补性
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第10题
循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展的规律进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。“不陵节而施”体现了循序渐进原则。()
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