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[单选题]

对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时,要掌握的原则是()。

A.充分重视婴幼儿的反应

B.保持安静的环境

C.不要打扰婴幼儿

D.全神贯注看着婴幼儿

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第1题

对婴幼儿感知发展观察和评估的目的是为了给孩子增加感知练习的机会。()
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第2题

关于婴幼儿感知能力的开发说法错误的是()。

A.环境的创造应该是自然的、丰富的

B.要在婴幼儿心情愉快的时候进行

C.要满足孩子感官探索的需求

D.要注意卫生和安全,不能用手抓东西吃

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第3题

感知能力发展为婴幼儿各种心理活动产生和发展的基础。()
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第4题

对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿()能力发展的水平。

A.听力

B.理解

C.语言

D.听和说

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第5题

对婴幼儿的认知发展进行()的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。
对婴幼儿的认知发展进行()的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。

A、测验

B、观察

C、观察与评价

D、评价

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第6题

以下对接种后婴幼儿的护理方法中,不恰当的一项是()。

A.给婴幼儿多饮水

B.接种当天,给婴幼儿洗澡

C.组织婴幼儿进行安静的游戏

D.提醒婴幼儿不可抓挠注射部位

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第7题

运用观察记录法掌握婴幼儿的排尿规律时,需要记录的内容有()。

A.记录尿床婴幼儿的名单

B.记录分析婴幼儿尿床的时间

C.记录膳食情况

D.以上内容都包括

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第8题

观察婴幼儿听故事的反应,发现注意力不集中,要分析原因?()
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第9题

发生生态学强调发展的环境与婴幼儿的特质对发展的作用同样重要,影响婴幼儿发展的环境是多元的。体现在:()

A.发展的互动性。婴幼儿身心发展是家庭、学校、社会环境持续相互作用的结果

B.发展的规约性。基因型、表现型、环境型三者的互动关系,共同影响婴幼儿的发展

C.发展的复杂性。没有任何单一因素会伤害或促进婴幼儿的发展,儿童的发展是多种因素作用的结果

D.发展的关联性。婴幼儿所处的环境危险因素越多,则发展的结果越差;反之,则发展的结果越好

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第10题

选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝参与的过程和练习的次数,不要过于()。

A.强调结果

B.强调语言

C.强调游戏

D.强调动作

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第11题

对婴幼儿发热护理正确选项是()

A.包裹不要太紧,穿衣不要太厚

B.发高烧时衣服及盖被要比平时多点

C.婴幼儿感觉冷,手脚凉时可多穿三层衣服保暖

D.门窗紧闭,不要让婴幼儿吹对流风

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