对婴幼儿的认知发展进行（)的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。

A.通过动作发展评价可以及时发现婴幼儿发育成长中的问题，进行及时的保健及治疗，从而促进婴幼儿正常、健康的成长和发展

B.通过动作发展评价可以帮助了解婴幼儿心理发展水平

C.通过动作发展评价可以促进正常发育中的婴幼儿更好的发展

D.通过动作发展评价可以促进婴幼儿智力发育

A.月份

B.年份

C.季度

D.周

A.听力

B.理解

C.语言

D.听和说

A.更好地了解幼儿学习与发展

B.更好地调整幼儿游戏的材料

C.更好地指导儿童的游戏

D.更好地进行游戏评价

A.A.增加

B.B.减少

C.C.调整

D.D.维持

A.游戏改变发展

B.游戏反映发展

C.游戏巩固发展

D.游戏促进发展

A.发展的互动性。婴幼儿身心发展是家庭、学校、社会环境持续相互作用的结果

B.发展的规约性。基因型、表现型、环境型三者的互动关系，共同影响婴幼儿的发展

C.发展的复杂性。没有任何单一因素会伤害或促进婴幼儿的发展，儿童的发展是多种因素作用的结果

D.发展的关联性。婴幼儿所处的环境危险因素越多，则发展的结果越差;反之，则发展的结果越好

A.3个月

B.6个月

C.1岁

D.1岁半