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[单选题]

我国的教育体制中,()是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。

A.学前教育

B.义务教育

C.高中阶段教育

D.高等教育

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第1题

下列哪项不是智慧课堂的目标()。

A.支持学生学习,促进学生更好发展

B.培养智慧型创新人才

C.培养学生良好的学习习惯

D.促进学生核心素养发展

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第2题

必须紧紧抓住()这个核心和培养造就创新型人才这个关键,瞄准世界科技前沿领域,不断提高企业自主创新能力和竞争力。

A.科技发展

B.科技创新

C.创新发展

D.科技革命

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第3题

深化人才发展体制机制改革,全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。健全以()为导向的科技人才评价体系。

A.创新能力

B.质量

C.实效

D.贡献

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第4题

“十四五”规划《建议》提出,深化人才发展体制机制改革,全方位()人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。

A.培养

B.引进

C.留住

D.用好

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第5题

以下关于教学过程的描述正确的是()。

A.教学过程是教师和学生共同参与活动的过程

B.教学过程是教师指导下学生的特殊认识过程

C.教学过程是学生个性心理素质培养和发展的过程

D.教学过程是受学生心理活动规律制约的过程

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第6题

语文课程标准的总目标一共有十个,可以概括为哪三个方面:()

A.培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力

B.训练学生的思维能力,发展他们的智力

C.渗透思想品德审美情趣的教育,发展健康个性,形成健全人格

D.开展综合性活动,发展学生实践技能

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第7题

哪个不属于我国高校实行学分制的意义?()

A.有利于促进高校教学思想的转变

B.有利于高校的人才培养主动适应社会主义市场经济的发展

C.有利于人才的全面发展和个性发展

D.不利于促进高校教学改革的不断深化

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第8题

语文教材的编写要求:()

A.语文教材必须体现时代精神

B.语文教材必须具有丰富的人文内涵

C.语文教材必须为学生的发展服务

D.语文教材必须注重培养学生的自主创新精神

E.语文教材必须为师生留有足够的空间

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第9题

()是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点,通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化知识和基本技能,发展学生的智力和体力,培养学生的良好品德和健康个性,使其形成科学世界观的过程。

A.教育过程

B.教学过程

C.教育目的

D.教育方针

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第10题

传递—接受教学模式可以提高学生学习的主动性和主体意识,有利于学生自学能力和学习习惯的培养,加速创造性思维能力的发展,有利于适应学生的个性差异,能更好地解决集体教学中如何因材施教的问题。()此题为判断题(对,错)。
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第11题

随着我国经济的发展以及国际地位的提高,我国的科技发展正在实现由()为主向自主创新为主的战略转变。

A.开发

B.模仿

C.应用

D.跟踪

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