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以下关于教学过程的描述正确的是()。

A.教学过程是教师和学生共同参与活动的过程

B.教学过程是教师指导下学生的特殊认识过程

C.教学过程是学生个性心理素质培养和发展的过程

D.教学过程是受学生心理活动规律制约的过程

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第1题

以下不属于教学过程设计部分的是()。

A.教师活动

B.教学意图

C.学生情况分析

D.学生活动

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第2题

教学行为的(),使整个教学过程成为教师为配合学生学习,而不断去引发教学活动的过程,而学生又不断地来反馈以调控教学活动,来满足自身学习需求的学习过程。

A.平等民主性

B.互促互补性

C.全员参与性

D.个别差异性

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第3题

教学过程是教师教和学生学的()

A.A.特殊活动

B.B.认识过程

C.C.情感互动

D.D.双边活动

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第4题

教学过程流程图的基本内容包括:()

A.教师与学生的活动

B.教学媒体的应用

C.教学内容

D.教学活动组织顺序

E.教学目标

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第5题

教育技术的研究对象是()

A.课堂

B.教学资源

C.教学过程

D.学生

E.教师

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第6题

教学过程的本质属性是()

A.教师的教与学生的学的课堂统一

B.让学生学会知识

C.师生的交往互动

D.教师完成教学任务

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第7题

教学内容是文化传统和当下经验的主要载体,教学活动的实施过程中承担着客体的角色,为主体提供了教育和学习的对象。教育内容的客体性主要表现为()

A.教学内容是教师实现“教”的主要对象

B.教师与学生是教学过程的共同参与者

C.教师与学生是教学内容的共同选择者

D.教学内容是学生展开“学”的主要对象

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第8题

形成性评价是在()中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

A.教学评价

B.教育评价

C.教学过程

D.评价过程

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第9题

以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第10题

当前中学数学教学方法从“以教材为主线,知识为本,学生为主体”的教学方式转变为“以人为本,教师为主体”的教学过程()
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