以下不属于专家组现场考查工作内容的是（)

A.在预备会议上集中研读讨论《自评报告》

B.访谈在校生、毕业生、教师以及用人单位代表

C.考查专业实验室

D.调阅各类教学档案

E.初步形成现场考查报告

A.听取汇报，预设重点

B.现场查看，查阅资料

C.开展访谈，相互印证

D.深入基地，抽查技能

A.意见反馈会上专家组每位专家都应反馈意见，组长应全面反馈考查意见，专家反馈个人意见，个人意见以指出问题，提出改进建议为主

B.意见反馈会只需要组长代表全组反馈意见，专家不必发言

C.意见反馈会上应告知学校认证结论

D.意见反馈会是专家组现场考查的闭幕式，主要作用是告知专业考查工作已经结束，内容不重要

A.制定访谈计划

B.培训访谈人员

C.编制访谈提纲

D.注意提问技巧

A.进行恰当的提问

B.向访谈对象介绍

C.与访谈对象见面

D.拟定实施访谈的工作计划

A.访谈分析法是指工作分析人员通过面对面的访谈方式，就一个职位具体的内容，了解任职者和与任职者相关的任何人员的意见和看法

B.访谈分析法有利于激发被访者的主动性

C.访谈分析法对访谈者的沟通能力和提问能力要求比较高

D.访谈双方需要充足的时间进行沟通

A.查阅文献

B.调查

C.访谈

D.观察

E.疾病普查

A.了解检查对象的工艺流程、生产情况

B.访谈

C.查阅文件和记录

D.现场观察

E.对检查情况进行分析、判断

A.科室主任或教学主任

B.教学秘书

C.教师代表

D.医院教学行政管理人员

A.考核数据分析

B.教学活动指导

C.形成性评价过程指导

D.培训带教指导

E.人员访谈