在测评中，为提高整个测评的效果，针对拟任岗位的特征和测评维度选择适合的测评方式或实现多种测评方式的结合，这体现了评价中心的（)。

A.岗位星级考试、日常测评、业绩考核

B.岗位认证考试、日常测评、业绩考核

C.岗位认证考试、期末测评、业绩考核

D.岗位认证考试、日常测评、服务考核

A.确定测评维度

B.确定测评的工具和方法

C.培训测评人员

D.获取测评数据

A.客户知识测评

B.客户互动测评

C.客户价值测评

D.客户满意测评

A.效果测评

B.健康测评

C.体能测评

D.耐力测评

A.配置性测评

B.开发性测评

C.鉴定性测评

D.选拔性测评

A.确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→构建人员素质测评标准体系→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

B.确立测评目的→构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

C.构建人员素质测评标准体系→确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

D.构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→确立测评目的→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

A.测评标准刚性最强

B.整个测评特别强调区分功用

C.测评指标具有选拔性

D.整个测评过程特别强调客观性

A.确定测评对象的时间

B.确定测评对象的属性

C.确定要测评的是哪一类人员

D.确定各类对象分布的范围

E.确定测评对象的特征

A.测评的标准上

B.整个测评的组织与实施的目的上

C.劳动人事管理过程的开端上

D.既体现在测评的标准上，也体现在测评活动的组织与实施上

A.配置性测评

B.鉴定性测评

C.诊断性测评

D.选拔性测评