更多“年幼的儿童很难获得守恒概念,这主要是因为其思维具有()。”相关的问题
第1题
儿童获得了守恒概念,思维具有可逆性,可以进行逻辑运算,但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算段
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第2题
皮亚杰的“三山实验”结果表明幼儿的思维具有()的特点
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第3题
妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问:“你们在哪里玩?”岳岳说:“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征()。
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第4题
前运算阶段的儿童思维的特点是()
A.以自我为中心
B.概念守恒
C.抽象思维
D.运算思维
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第5题
儿童思维运算已具有可逆性和守恒性,但还离不开具体事物的支持,说明其认知发展的阶段是()。
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第6题
幼儿听奶奶抱怨小鸡长得慢,幼儿就把小鸡埋在沙里,把鸡头留在外面,还用水浇,并告诉奶奶:“您的小鸡一定会长得大大的。”这属于幼儿自我中心特点中的()。
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第7题
小学儿童的思维发展主要表现在概念的()三个方面。
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第8题
在策划史上,英雄策划时代的特点是英雄策划的思维具有()
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第9题
儿童形成不同类型的量的守恒的年龄有较大差异,儿童最早掌握的是()。
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第10题
小学儿童的思维发展主要表现在概念的深刻性、丰富性和系统性三个方面。()
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