如果想让小学生能够在课堂上对学习内容投入注意，以下哪种教师行为并不合适（)。

A.不要理睬试图吸引注意的学生

B.关注学生的良好行为

C.教给学生要求关注的方法

D.灌输“我能行”的观念

A.在课堂上对学生/小组进行点评

B.在课堂上随机抽选学生

C.对班级学生进行考勤

D.在课堂上展示学生积分光荣榜

A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好

B.教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流

C.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握

D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现

A.环境

B.学科

C.学生

D.教师

A.讲授法

B.问题教学法

C.讨论法

D.个性化教学法

A.A.教师提问学生，让学生总结本课所学知识

B.B.教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象

C.C.教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答

D.D.学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点

A.让学生背诵自己总结的教材重点

B.开发利用图书馆、实验室等资源

C.带领学生参观专业机构，博物馆

D.建立资源管理数据库，分享学生的数据资源