更多“一般情况下，个体倾向于把自己的成功归因于外部因素（如运气），而把自己的失败归因于内部因素（如能力或努力）。（）”相关的问题
第1题
个体倾向于把自己的成功归因于外部因素，把自己的失败归因于内部因素，这称为自我服务偏见。（）
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第2题
人们倾向于把自己的成就归功于内部因素，如能力、努力等;而把自己的失败倾向于归功于他人、环境等外部因素，这种现象被称为自利归因。（)
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第3题
积极归因指把失败归因于自己能力低、脑子笨、力不从心，把成功归因于运气好而已。（)
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第4题
当一个人把失败归因于内在的稳定的因素如能力时，就会增强努力，直至成功。（)
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第5题
把成功归因于自己，而把失败归因于外部情景。此种归因偏差称为（)。
A.基本归因错误
B.外部归因
C.行动者——观察者效应
D.自我服务归因
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第6题
人们倾向于把结果归因于以下四个原因：能力、努力、任务难度和运气。（)
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第7题
引导玩家将在游戏中的失败归因于（)对游戏的粘性的负面影响较大。
A.自己的努力
B.游戏的难度
C.自己的能力
D.自己的运气
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第8题
根据维纳的归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快;不努力而失败，体验到羞愧;努力而失败，也应受到鼓励。（)
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第9题
下列选项中，有利于提高教师的自我效能感的有（）
A.将失败归因于自己能力不足
B.将失败归因于自身的努力程度不够
C.看到或者想象其他与自己相似的人成功
D.他人对自己的积极评价
E.负向的、消极的情绪状态
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第10题
努力、能力来源于内部，属于内部因素，努力不稳定且可控，能力稳定且不可控;任务难度、运气属于外部因素，不可控。（)
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