文化赋能提问式是为了设置悬念提高顾客的购买力是吗（）

A.提问式标题

B.诉求式标题

C.对比式标题

D.悬念式标题

A.创设情境．升华情感设置悬念

B.运用谈话法引导学生深入文本内容

C.选择式提问，激发学生思考，引起学习兴趣

D.引导不够深入，分析过多，学生无足够的思考空间

A.产品亮点

B.顾客亮点

C.店铺亮点

D.热点话题

A.你真漂亮

B.真诚

C.具体

D.有效结合顾客亮点

A.文章开头引用闻一多先生的话，开门见山，同时设置了悬念，引起下文

B.文中目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血以饱满的激情赞美了了闻一多先生潜心研究学术的专注精神

C.文中将闻一多先生与杜甫相提并论，是为了从正面上突出闻一多先生爱国忧民的思想

D.闻一多先生潜心研究学术的目的是要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方

A.客户导向

B.小团队自主

C.大平台赋能

D.听命令

A.提问式

B.悬念式

C.借问式

D.引言式

A.递进式、分解式

B.迂回式、反问式

C.悬念式、比较式

D.扩展式

A.提问式标题

B.诉求式标题

C.悬念式标题

D.号召式标题