HRSSC在撰写培训调研分析结果报告时，错误的做法是______

A.受训人员需要知道学习的目的和原因

B.受训人员感觉有现实紧迫或迫切的需要就会去学

C.受训人员喜欢将新知识与经验作比较

D.受训人员的学历水平与工作经历

E.受训人员易产生精神疲倦

A.创新创意

B.市场调研

C.营销活动

D.风险评估

A.老师

B.培训员

C.教授

D.专业人士

A.培训时间

B.培训方式

C.受训人员

D.培训内容

A.A.问卷设计

B.B.二手资料搜集

C.C.数据分析

D.D.撰写调研报告

A.它是培训与开发效果评估中最受组织高管层关心的内容

B.它是组织进行培训与开发效果评估的最重要内容

C.它重点评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法

D.它是最具有说服力的培训与开发效果评价指标

A.培训主管

B.受训人员

C.培训讲师

D.培训机构

A.确定研究题目—检索文献—筛选文献—提取资料—分析和报告结果—撰写报告

B.确定研究题目—撰写计划书并注册—检索文献—筛选文献—提取资料—分析和报告结果—撰写报告—更新系统评价

C.确定研究题目—检索文献—筛选文献—提取资料—评价质量—分析和报告结果—撰写报告—更新系统评价

D.确定研究题目—撰写计划书并注册—检索筛选文献—提取资料—评价质量—分析和报告结果—撰写报告—更新系统评价

A.去粗取精

B.去伪存真

C.由表及里

D.由此及彼