抑郁病人通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了，我什么事情都做不好”，护士最恰当的反应为（）

A.“吃饭的时间到时了，让我们一起去吃饭吧”

B.“所罗门国王让我告诉你，叫你去吃饭”

C.“你的医生希望你执行作息计划”

D.“这个病区内不吃饭的人是不受欢迎的”

E.“你不去吃饭，我就不让你去见国王”

A.让患者安静，独自思考

B.阻断其负向思考，调动其积极情绪

C.不要给予其过多关注

D.让患者卧床休息，减少与他人交流

E.报告医生来处理

A.“我需要将你转移到一个生存者小组，在那你将感到更舒适”

B.“如果你能够对于一个癖好重新感兴趣，或许你会感觉好些”

C.“如果你让我来帮助你，我很愿意”

D.“我没有经历过你所经历的，但如果你告诉我你的有关经历，我将能更好地理解你”

E.“我是为你们病人服务的，你不愿意吗”

A.积极进取

B.永不言败

C.勇于拼搏

D.敢于创造

A.“我看到你是焦虑的，当你平静下来后，我再来”

B.“我注意到你的腿正在抖动，并正在桌子上敲打你的手指。你现在感觉如何”

C.“我将带给你一些东西帮你减轻焦虑”

D.“我知道你感到焦虑，让我们讨论一些能让你愉快的事情”

E.“我看出你很焦虑，你去活动室看电视吧”

A.评估病人潜在的暴力

B.把病人带回房间，那儿他将感到很安全

C.认为病人对身份鉴别出现错误会使他感到更舒服

D.纠正病人错误的判断，并告诉病人病区和护士的姓名

E.建立良好的病护关系

A.“为什么我们不等到以后再来讨论这个问题”

B.“你现在不理智，我不想与你谈这个问题”

C.“是的，我理解你的意思”

D.“我很想知道你说的什么，但我现在理解不了你的意思”

E.“不，我不理解你是什么意思”

A.我太喜欢教学了

B.我喜欢学生

C.我热爱教育事业

D.我属于教室