题目
A.公文筐测验
B.数学的图形推理测验
C.投射测验
D.罗夏墨迹测验
第4题
A.调查者规定总数值,由被测者将数值进行分配,通过分配数值的不同来表明不同态度
B.针对词或概念设计出一系列双向形容词量表,请被测者根据对词或概念的感受、理解,在量表上选定相应的位置
C.是评分加总式量表中最常用的一种,属于同一概念的项目用加总方式来计分,它对单独或个别项目是无意义的
D.要求被测者对一组与测量主题有关的陈述语句发表自己的看法
E.通常情况下,李克特量表比同样长度的量表具有更高的信度
第5题
A.测评目的的隐蔽性
B.测评内容的开放性
C.测评结果的模糊性
D.反应的自由性
E.测评方法的非科学性
第7题
A.对被考评者的表现达成双方一致的看法
B. 使被考评者认识到自己的成就和优点
C. 指出被考评者有待改进的方面
D. 制定绩效改进计划以及协商下一个绩效管理周期的目标与绩效标准
第9题
A.投射
B.一致
C.不同
D.缓解不安
第10题
A.面谈不是宣讲,而是沟通
B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处
C.要提前向被考评者提供考评结果强调客观事实
D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适
E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划
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