题目
A.完成
B.准备
C.联想
D.感觉
第1题
A.测评目的的隐蔽性
B.测评内容的开放性
C.测评结果的模糊性
D.反应的自由性
E.测评方法的非科学性
第2题
A.调查者规定总数值,由被测者将数值进行分配,通过分配数值的不同来表明不同态度
B.针对词或概念设计出一系列双向形容词量表,请被测者根据对词或概念的感受、理解,在量表上选定相应的位置
C.是评分加总式量表中最常用的一种,属于同一概念的项目用加总方式来计分,它对单独或个别项目是无意义的
D.要求被测者对一组与测量主题有关的陈述语句发表自己的看法
E.通常情况下,李克特量表比同样长度的量表具有更高的信度
第4题
A.被测者在所从事的工作中,成功和适应的可能性
B.对特定问题或现象的分析、处理的程度和把握问题实质的敏锐程度
C.被测者对数量、图表等信息的敏锐感和分析能力
D.被测者思维的准确性、敏锐程度、逻辑推理的严密性和连贯性
第5题
A.在低压线路,电压表可以直接串联在被测电压的电路上
B.在低压线路,电压表可以直接并联在被测电压的电路上
C.在高压线路,电压表可以直接串联在被测电压的电路上
D.在高压线路,电压表可以直接并联在被测电压的电路上
第9题
B、联想思维就是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来,探索它们之间共同的或类似的规律
C、联想思维有着广泛的基础,善于运用联想思维,就会由此及彼扩展开去,做到举一反三,触类旁通,从而使思维跳出现有的圈子,突破思维定势而获得创新的构思
D、联想法只有唯一的一种形式
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