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第1题
在促进学生思想内部矛盾斗争的转化中,教育者要处理好教育与自我教育的关系。()
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第2题
在促进学生思想内部矛盾斗争的转化中,没有要求教育者先处理好灌输与疏导的关系。()
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第3题
在促进学生思想内部矛盾斗争的转化中,教育者要处理好教师与学生的关系。()
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第4题
本门课程在学习理论的基础上,更要重视实践训练。在训练过程中,要重视“知”与“行”的联系,处理好“学”与“练”的关系。()
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第5题
在谈判中要处理好“对事不对人”或“对人不对事”的辨证关系。()
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第6题
德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程,其中的主要矛盾是()。
A.A.学生道德认识深与浅的矛盾
B.B.学生道德认识多与少的矛盾
C.C.学生道德认识正确与错误的矛盾
D.D.社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾
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第7题
咸阳要处理好经济社会发展与环境卫生建设的关系。()
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第8题
间接经验与直接经验相结合,反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系、理论与实践的关系、知与行的关系。()
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第9题
要处理好国家战略要求和自身发展的关系,在服务国家大局中提高发展水平。()
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第10题
创业不需要处理好独立与依赖的关系。()
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