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根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的(),是进行个性特征分析的最终目的。

A.方案设计建议

B.方案可行结论

C.方案执行建议

D.方案细化意见

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第1题

培训效果测定第一层次测评受训者对培训项目的反应,如果受训者对所学内容不感兴趣就不会认真学习,培训效果也不会好。()
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第2题

对购买我行代销保险产品的客户,应对其进行(),根据风险等级测评结果,将合适的产品销售给合适的客户。

A.个人投资者风险承受能力测评

B.年长客户投保意愿测评

C.年长客户经济承受能力测评

D.重要提示

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第3题

在团队匹配时,不仅仅要考虑到能力测评的结果,更要注重人格测评的结果。()
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第4题

人员素质测评的鉴定功能是指根据测评结果对被测评者未来的行为表现进行预言,即为被测评者在实
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第5题

对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是()

A.智力测评

B.成就测评

C.人格测评

D.能力倾向测评

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第6题

()主要用于对人格、动机等内容的测量。

A、投射测验

B、开发性测评

C、态度性测评

D、发展性测评

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第7题

创造力测评是指根据创造立理论和应用测评工具对被试者进行测验评估,依据测评结果以评价个体创
造才能高低的过程()

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第8题

对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是( )。
对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是()。

A.智力测评

B.成就测评

C.人格测评

D.能力倾向测评

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第9题

现代人员测评中,功能性因素的测评是指对()的测评。

A.能力

B.个体倾向性

C.人格

D.心理

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第10题

培训评估关注的是培训者和受训者对培训的反应这一阶段,评估结果具有随意性。()

培训评估关注的是培训者和受训者对培训的反应这一阶段,评估结果具有随意性。()

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