经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（)。

A.A.学生

B.B.组长

C.C.师长教师

D.D.校长

E.E.家长

A.目标应当集中，准确地定义相关工作

B.目标应当可度量、可衡量，评价产出

C.完成每项目标需要相应的行动或计划，关注目标完成的过程

D.目标应当是有时限性的，要确定目标完成最后期限和检查日期

A.评价目标

B.评价指标

C.评价标准

D.评价效果

A.自我评价

B.同学互评

C.教师评价

D.人评与机评的结合

A.通常来说，评价目标应当是具体的、明晰的

B.应当突出体现每一次评价活动的重点

C.应避免过多、过于求全的评价目标

D.评价者应根据需要和客观条件来综合考虑和确立评价目标

E.力争使评价工作既切实可行，又能获得更大的效益

A.基础性发展目标

B.学科学习目标

C.核心评价目标

D.发展性评价目标

A.不同的被评价对象集合之间

B.被评价对象之间比较

C.被评价对象与对象总数

D.被评价对象与客观标准

A.评价对象的系统运行目标

B.评价主体

C.绩效评价的目的

D.绩效评价指标体系

A.口头评价、书面评价

B..教师自评、他评、学生评价

C.评老师课堂教学、评学生学习效果

A.A.绝对评价

B.B.相对评价

C.C.个体内部评价

D.D.定量评价

A.A.总结性评价与形成性评价相结合

B.B.单项与综合评价相结合

C.C.纵向与横向评价相结合

D.D.班主任自评与学校领导、科任教师、学生、家长等他评相结合