孔夫子所说的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”从教师的角度来说可以理解为（）

A.教学手段

B.教学方法

C.思想品德

D.知识传递

A.榜样性原则

B.实践性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.品德评价法

D.实际锻炼法

A.责令限期改正

B.贵令停止试生产

C.贵令限期改正，可以处5万元以下的罚款

D.逾期不改正的，贵令停止试生产，以处5万元以下的罚款

A.A.PHY

B.B.MAC

C.C.RLC

D.D.PDCP

E.E.RRC

A.GPRS

B.2M高速信令链

C.TRH设备

D.信令终端

A.从使用的角度讲

B.从流程的角度讲

C.从概念的角度讲

D.从性质的角度讲

A.线路信令

B.管理信令

C.路由信令

D.共路信令

A.A.1个

B.B.3个

C.C.6个

A.A.到该信令点的一部分链路不可用。

B.B.到该信令点的所有链路不可用。

C.C.到该信令点的所有路由不可用。