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[单选题]

班杜拉著名的充气娃娃试验证明了______________的力量。

A.惩罚

B.榜样

C.代币强化

D.儿童的攻击冲动

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第1题

班杜拉发现口头言语榜样()。

A.和实际观察到的榜样一样有效

B.在榜样实际示范的过程中同时出现最有效

C.无法改变行为

D.在充气娃娃实验中增加儿童的攻击性

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第2题

观察成人榜样攻击充气娃娃的儿童的行为()。

A.攻击性的强度不像观看电视中攻击行为的孩子那样强

B.攻击性的强度是观看电视中攻击行为的孩子的两倍

C.有攻击性,是因为早就有攻击倾向

D.攻击性明显高于照组儿童

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第3题

按照班杜拉的观点,异常个体()。

A.在童年期没有得到足够的强化

B.在童年期抵制向榜样学习

C.在童年期受到消极强化物的影响

D.跟随的榜样被社会认为是不适当的

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第4题

班杜拉认为,注意过程()。

A.促进模仿,但对于模仿不是必须的

B.能够受到榜样的吸引力和自信的影响

C.为观察者提供直接的强化

D.不如保持过程重要

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第5题

班杜拉相信自我强化()。

A.依赖于频繁的外在强化

B.对于儿童特别有效

C.就像对行为和成就的个人标准的需要一样

D.不像由别人进行的强化那么有效

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第6题

班杜拉认为,幼儿社会行为的学习不包括()。

A.替代性强化

B.自我强化

C.内部强化

D.外部强化

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第7题

创建群体动力学的著名心理学家是()。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.勒温

D.米德

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第8题

强化学习理论是由()提出来的。

A.戴维·库伯

B.斯金纳

C.戈特

D.班杜拉

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第9题

在班杜拉的_______________学习中,我们形成榜样行为的心理图像,并且用它作为未来模仿的基础。

A.公开

B.发声

C.言语

D.观察

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第10题

在实验中,实验者先要求儿童观看成人攻打充气娃娃的视频,之后,一组儿童看到的是这个成人得到了奖赏,即实验者称赞他是英雄。而另一组儿童则看到成人得到了惩罚,即实验者批评了他。之后,将儿童带入有充气娃娃的房间,告诉儿童,可以自由玩耍,而实验者则出来躲在单向玻璃后面。实验结果表明,儿童在实验过程中学会了模仿。即模仿成人的行为,在模仿的过程中,儿童也学会了对结果进行相应的评估。第二组儿童在进入房间后,攻打充气娃娃的倾向明显地少于第一组的儿童。这个实验属于()。

A.经典条件反射实验

B.操作性条件反射实验

C.观察学习实验

D.潜伏学习实验

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