言语表达能力的发育特点有哪些。

A.学龄前期是儿童学习语言的最佳时期

B.词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富

C.逐步掌握语法结构

D.语言表达能力进一步发展

E.从内部语言逐步向外部语言过渡

A.学龄前期是儿童学习语言的最佳时期

B.词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富

C.逐步掌握语法结构

D.语言表达能力进一步发展

E.从内部语言逐步向外部语言过渡

A.发音

B.语言理解

C.语言表达能力

A.从简单句到复合句

B.从对话语向独白语发展

C.从情境语向连贯语发展

D.从内部言语到外部言语

A.言语理解能力低于实际年龄应有的水平

B.伴有语言表达能力和发音的异常

C.非言语性智力测验智商在正常水平

D.不是由于听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、精神发育迟滞或广泛发育障碍所致

A.言语表达能力明显低于实际年龄应有的水平

B.语言的理解能力正常

C.标准化测验总智商正常

D.不是由于听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、精神发育迟滞或广泛性发育障碍所致

A.上课时对老师讲解的理解不深，听不进去

B.可以有坐立不安，多动、易冲动或攻击行为

C.言语运动感知等发育迟缓

D.学习成绩明显低于其智力能力的水平

E.智力能力水平低于正常水平

A.幼儿期是儿童言语迅速发展的时期

B.幼儿期是熟练掌握口头言语的关键期

C.幼儿期是从外部言语向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期

D.幼儿期言语的发展主要体现在词汇的发展、语法及口头表达能力的发展上