关于学前儿童言语发育，不正确的叙述（)

A.学龄前期是儿童学习语言的最佳时期

B.词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富

C.逐步掌握语法结构

D.语言表达能力进一步发展

E.从内部语言逐步向外部语言过渡

A.促进学前儿童身体正常发育和机能协调发展，增强体质

B.培养学前儿童的良好的生活习惯和卫生习惯

C.提高学前儿童参与体育活动的兴趣

D.培养学前儿童参与体育活动的兴趣

A.儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性

B.语言的发展是儿童对环境的反应

C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果

D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

A.发育过程 中的问题行为

B.心理性问题行为

C.心理发育障碍性问题行为

D.品德性问题行为

A.选择性缄默

B.孤独症

C.幼儿期恐惧

D.语言发育迟缓

A、对周围事物缺乏兴趣

B、言语发育略迟

C、情感幼稚

D、学习成绩较一般儿童差

E、缺乏主见

A.学前儿童每人每日一巾一杯专用

B.每人一床位一被

C.饭前便后应用肥皂和流动水洗手

D.每月为学前儿童剪指甲一次

A.鼻和鼻腔相对短小

B.没有鼻毛，容易受感染

C.鼻窦不发达

D.鼻泪管较长

A.鼻和鼻腔相对短小

B.没有鼻毛易受感染

C.鼻窦发达

D.鼻泪管较短

A.是一种情绪障碍

B.常见于2-5岁的学前儿童

C.多于女孩

D.一般在入睡15-30分钟后发作