教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。（)

A.教育者的教育水平

B.教育者提出的德育要求

C.受教育者的知识水平

D.受教育者已有的品德发展水平

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.教育者与德育内容之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者现有的道德水平之间的矛盾

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

A.受教育者只是德育的主体

B.受教育者只是德育的客体

C.受教育者是德育的对象，也是德育的主体

D.受教育者进行自我品德教育时，只是德育的主体

A.A.说服教育法

B.B.情感陶冶法

C.C.实践锻炼法

D.D.品德评价法

A.德育场所

B.教育者

C.受教育者

D.德育影响或手段

A.德育主体观

B.德育实体观

C.德育双重价值观

D.全方位德育观