心理学家比较一致的看法是：影响幼儿动作发展的最主要因素为（）

A.双生子爬坡实验

B.双生子爬梯实验

C.男孩女孩爬梯实验

D.独生子爬梯实验

A.生理成熟

B.动作训练

C.营养

D.家庭教养

A.反射性微笑

B.动作记忆

C.模仿学习

D.感知觉

A.遗传素质、生理成熟

B.理化因素

C.个体已形成的心理结构

D.教育、亲子依恋、语言

A.观察、模仿、操作、实验

B.观察、模仿、操作、试验

C.观察、比较、操作、实验

D.观察、比较、操作、试验

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.表演动作

A.成熟、学习、强化

B.成熟、强化、有机体暂时的状态

C.成熟、学习、有机体暂时的状态

D.强化、学习、有机体暂时的状态

A.生理成熟

B.环境因素

C.遗传

D.心理内部矛盾

A.让幼儿有机会看见更多由幼儿提供的动作表现范例

B.让幼儿有机会看见更多由教师提供的动作表现范例

C.让幼儿有机会观察和用动作模仿各种事物及其运动状态

D.让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作表现

A.强化练习

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

A.学校因素

B.家庭因素

C.社会因素

D.生理因素