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影响婴儿认知发展的因素不包括()。

A.遗传素质、生理成熟

B.理化因素

C.个体已形成的心理结构

D.教育、亲子依恋、语言

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第1题

影响婴儿语言发展的因素主要有()。

A.生理基础

B.认知发展

C.语言环境

D.个性差异

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第2题

推动儿童发展的根本动力是()。

A.生理成熟

B.环境因素

C.遗传

D.心理内部矛盾

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第3题

下列不属于影响儿童身心发展的遗传因素是()。

A.遗传素质

B.胎内环境

C.成熟机制

D.幼儿园

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第4题

影响儿童发展的后天因素是()。

A.遗传

B.教育

C.生长

D.成熟

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第5题

有关亲子依恋表述正确的是:()

A.儿童早期形成的不同类型的依恋会影响其将来社会性的发展

B.婴儿形成哪种依恋取决于父母的教养活动,与婴儿气质特点无关

C.儿童与父母的依恋关系不是一成不变的

D.亲子依恋是相互的

E.依恋具有安定情绪的功能

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第6题

格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展

A.遗传素质

B.生理成熟

C.环境和教育

D.实践活动

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第7题

影响人的身心发展的因素主要包括()

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.学校教育

E.个体的主观能动性

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第8题

影响职业发展管理的因素中,个人因素不包括()。

A.心理特质

B.生理特质

C.学历

D.家庭背景

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第9题

人的发展除受遗传素质、环境因素的影响外,还要受到教育的影响,教育在人的发展过程中起()作用。

A.主要

B.重要

C.主导

D.根本

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第10题

影响性格形成的因素很多,诸如:()。

A.遗传因素

B.家庭因素

C.学校教育

D.社会环境

E.自身成熟

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