夸美纽斯是认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家。（)

近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的教育家是（)。

“泛智教育的提出者”是捷克教育家夸美纽斯。（)

捷克的教育家夸美纽斯在《教育漫话》中，提出了著名的“白板说”。（)

1632年，捷克教育家夸美纽斯发表了《普通教育学》，首次描述了现代教学的基本形态。（)

最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家夸美纽斯，时间：17世纪上半叶。（)

1632年，捷克教育家夸美纽斯发表了《大教学论》，首次描述了现代教学的基本形态。（)

第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是夸美纽斯。（)

一般认为，夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学形成独立的学科。（)

夸美纽斯认为，古代学校的学习是一种闲暇活动，而近代学校的学习是一种劳动。（)

在外国教育史上，从古希腊的苏格拉底、伯拉图到文艺复兴时期的夸美纽斯，许多教育家都提出了影响世界的教师师德建设的理论，尤其是夸美纽斯他对教师的职业、人格、道德等方面都进行了深入细致研究，至今他提出的一些观点还在影响着今天世界学前教育的发展和世界幼儿教师师德建设的进程。()此题为判断题(对，错)。