加涅根据学习情境由简单到复杂，由低级到高级，把学习分为八类：（1)信号学习;（2)刺激一反应学习;（3)连锁学习;（4)言语联结学习;（5)辨别学习;（6)概念学习;（7)规划或原理学习;（8)解决问题学习。（)

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则与原理学习

D.解决问题学习

E.习惯的学习

A.A.信号学习

B.B.连锁学习

C.C.言语联想学习

D.D.心理学习

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.总括学习

D.并列结合学习

A.派生下位学习与相关下位学习

B.连锁下位学习与归属下位学习

C.联结下位学习与分化下位学习

D.经典下位学习与操作下位学习

A.提供并入真实活动的复杂学习环境

B.给予刺激和反应的联结

C.提供社会协商作为学习不可分割的组成部分

D.并置教学内容，使学习者多角度探究学习

E.以学生为中心的教学

A.智力技能

B.动作技能

C.认知策略

D.言语信息

A.命题学习

B.知识的运用

C.解决问题与创造

D.符号学习

A.A.无条件反射

B.B.操作性条件反射

C.C.刺激

D.D.接受