以下不属于艺术教育整合活动原则的是：（)

A.某一门类艺术的特殊规律

B.某一门类艺术的一般规律

C.各个门类艺术最普遍、最一般的规律

D.各个门类艺术的特殊规律

A.学科领域的整合

B.专业领域的整合

C.主题的整合

D.专题的整合

A.横向整合

B.纵向整合

C.与客户关系发展过程中的整合

D.互动

E.对产品的整合

A.规范性整合

B.制度性整合

C.功能性整合

D.认同性整合

E.理论性整合

A.具备发现课程资源的敏锐观察力，随时能够在生活中为幼儿找到适宜的活动内容

B.树立教育促进幼儿全面发展的教育理念，每次活动都要有五大领域的元素

C.提升自己的艺术修养，能够使用多种艺术语言帮助幼儿理解、表现艺术

D.拥有广博的人文及科学素养，能够把幼儿生活中的艺术行为迁移至幼儿的生活

A.整合市场外部资源

B.整合企业内部的资源

C.既整合有形资源，又整合无形的资源

D.整合资源达成组织目标的活动

A.融合

B.整合

C.协调

D.协调或整合

A.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲

B.掌握艺术活动的基本技能

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验