小鹏回家特别高兴的说“妈妈，今天我们班上的于老师特别喜欢我”，妈妈问“为什么？”“于老师今天摸我的头了，拉了我的手了”，属于（)。

A.识记

B.保持

C.回忆

D.再认

A.你觉得新老师不如以前的老师好，她对你不公平是吗

B.孩子，你受了委屈，心理肯定很难过，也很生气吧

C.你是希望得到老师公平对待，对吧

D.我不想听到你这样说老师

A.移情

B.多话

C.依赖

D.阻抗

A.教师要引导幼儿正确认知

B.教师要关注幼儿特长

C.教师要引导幼儿进行生涯规划

D.教师要注重幼儿的差异

A.老师问：“今天中午吃了什么？”孩子说“披萨”

B.孩子口渴了，说“水”

C.孩子看到一朵漂亮的花，大声说道“花儿”

D.孩子看到马路上的汽车，说“汽车”

A.A.'This is as far as we go.' ()

B.B.我喜欢在乡间旅行，但却不愿意迷路

C.C.我环视了一下身旁,惊奇地发现车里就只剩我一个乘客了

D.D.我坐在汽车的前部,以便饱览农村风光

E.E.“您得在这里下车,”售票员说，“我们的车就到此为止了。”

A.我很高兴去做这件事，只是我太忙了做不了。

B.就算我很忙，我也很高兴去做这件事。

C.要不是太忙，我很高兴去做这件事。

D.只要不太忙，我很高兴去做这件事。

A.小明语言能力较弱，老师直接给予“请安静”的指令

B.小贝一直在讲“熊大熊二”，老师问小贝：“熊大的弟弟是谁？”

C.老师与东东增加一些常规的互动活动，如老师和孩子一起念儿歌

D.方方的仿说能力还不错，老师让方方仿说“12345”

A.同学们成绩差异比较大

B.老师可能划重点了

C.同学们成绩考得特别差

D.该试卷区分度好