更多“贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（)。”相关的问题
第1题
在夸美纽斯看来,学校不幸变成儿童“才智屠宰场”,其根本原因在于教学工作违背了（)。
A.直观性原则
B.系统性原则
C.适应自然原则
D.激发学生求知欲望原则
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第2题
夸美纽斯强调教育的自然性，所以教育要遵循人的自然发展的原则。（)
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第3题
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用，下列关于夸美纽斯的论述正确的是（）
A.第一次从理论上系统论证了班级授课制
B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念
C.第一次提出并论证了教学的直观性原则
D.提出了教学教育学性的问题
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第4题
最早提出教学的教育性原则的教育学家是（)。
A.A. 苏格拉底
B.B.赫尔巴特
C.C.夸美纽斯
D.D.柏拉图
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第5题
夸美纽斯提出“泛智教育”、班级授课制和百科全书式的教学;裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论;赫尔巴特提出教育性教学原则和教师中心、教材中心、课堂中心的传统一中心论;洛克提出“白板说”和绅士教育。（)
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第6题
在教育史上，首先明确提出直观性原则的教育家是（)
A.A.昆体良
B.B.夸美纽斯
C.C.洛克
D.D.赫尔巴特
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第7题
在《拔萝卜》故事教学中，教师让幼儿知道人多力量大，这体现的原则是（）。
A.科学性原则
B.发展性原则
C.直观性原则
D.思想教育性原则
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第8题
在《大教学论》中，夸美纽斯论述了教育目的、教育与社会、自然和人的关系、教学的内容、方法、组织形式、原则及规律、道德教育和教学管理等。（)
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第9题
学前儿童科学教育内容选编时要兼顾科学性和（)原则。
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第10题
在教育史上首次提出并论证了巩固性、量力性、直观性、系统性、自觉性教学原则是夸美纽斯对教育学的发展作出的贡献之一。（)
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