更多“教师职业道德范畴主要有教师良心、（)。”相关的问题
第1题
人民教师在强烈的道德责任感驱使下，自觉履行教师义务，努力从事教育工作，培养出合格的人才后，社会给予的公认与褒奖，属于（)。
A.A.教师公正
B.B.教师义务
C.C.教师荣誉
D.D.教师良心
点击查看答案
第2题
（)是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。
A.A.教师公正
B.B.教师荣誉
C.C.教师义务
D.D.教师良心
点击查看答案
第3题
培养学生良好的思想品德，不仅依赖于教师的正确指导，还依赖于教师的（)。
点击查看答案
第4题
教师职业道德体系是由教师职业道德基本原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴三个基本要素构成。（)
点击查看答案
第5题
一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好的学生,这位老师的行为违背了（)。
A.教师义务
B.教师职业公正
C.教师职业幸福
D.教师荣誉
点击查看答案
第6题
从内容上来看，教师职业道德培养主要包括（)。
A.教师职业道德教育
B.教师职业道德内化
C.教师职业道德实践
D.教师职业道德修养
点击查看答案
第7题
实践教育公正，是教师从教的（)，是教师高尚道德人格和美好品质的生动体现，也是教师为人师表、以身作则的重要内容。
点击查看答案
第8题
教师职业道德评价要通过（)的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
点击查看答案
第9题
教师在教师集体中的道德规范有（)。
A.维护集体荣誉
B.尊重同事
C.团结协作
D.公平竞争
点击查看答案
第10题
按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（)。
A.A.教师职业道德认识
B.B.教师职业道德情感
C.C.教师职业道德评价
D.D.教师职业道德行为
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
