更多“教育既要适应人的身心发展规律,同时又能促进入的发展,也称教育适应并促进入的身心发展的规律。()”相关的问题
第1题
下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项是()
A.身心发展的顺序性——循序渐进
B.身心发展的差异性——因材施教
C.身心发展的不平衡性——均衡教育
D.身心发展的互补性——抓关键期
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第2题
尊重教育倡导尊重教育规律、学生身心发展规律,尊重受教育者,尊重教育者并强调的教育者与受教育者自尊。()
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第3题
青年文化对教育的制约在于教育必须符合人的身心发展规律。()
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第4题
教育内容的选择不需要考虑幼儿的身心发展特点和规律。()
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第5题
教诲要适应人发展顺序性和阶段性,循序渐进地增进人身心发展;教诲要适应人发展不平衡性,在身心发展核心期,施以相应教诲;教诲要适应人身心发展稳定性和可变性,选取恰当教诲内容和办法,增进学生更好地发展;教诲要适应人发展个别差别性,做到因材施教。这些观点阐明:()。
A.教诲制约人发展
B.教诲增进人发展
C.人发展对教诲制约
D.人发展不受教诲影响
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第6题
影响人身心发展的双因素理论,是说遗传和()是影响人身心发展的因素。
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第7题
关于婴幼儿身心发展特点的叙述,正确的是()
A.身心发展平稳
B.身心不成熟
C.对外界适应能力强
D.对疾病抵抗力强
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第8题
下面哪个内容不是幼小衔接的意义()。
A.儿童身心发展规律的需求
B.小学教育现状的呼唤
C.现代学前教育使命的要求
D.适应社会的现状
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第9题
教育只能适应学生发展而不能促进其发展。()
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第10题
教育的直接目的是()
A.A.促进生产力的发展
B.B.促进政治经济的发展
C.C.促进文化的发展
D.D.促进人的身心发展
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