贾府人物众多，通过林黛玉的眼睛不可能一一介绍，必须有详有略，有虚有实，有集体介绍，有单独介绍。下面分析不恰当的一项是（）

A.这篇课文的环境描写，采用“登堂入室”法，一步步从外表深入内里，有层次地介绍宏伟的外观，豪宅的布局，华贵的陈设，展现人物活动的典型环境。

B.课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的，连林黛玉都为之惊奇，更能突出贾府“与别家不同”的典型环境。

C.课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位，特别是对“荣禧堂”的描写，更突出地表现了这一点。

D.这篇课文的环境描写是与人物描写交叉进行的。因林黛玉初进贾府，自然要各处拜望，这才使环境描写和主要人物出场亮相有机结合，但没有让封建统治者的代表贾政及时出场是一个败笔。

A.这篇课文的环境描写，采用“登堂入室”法，一步步从外表深入内里，有层次地介绍宏伟的外观，豪宅的布局，华贵的陈设，展现人物活动的典型环境。

B.课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的，连林黛玉都为之惊奇，更能突出贾府“与别家不同”的典型环境。

C.课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位，特别是对“荣禧堂”的描写，更突出地表现了这一点。

D.这篇课文的环境描写是与人物描写交叉进行的。因林黛玉初进贾府，自然要各处拜望，这才使环境描写和主要人物出场亮相有机结合，但没有让封建统治者的代表贾政及时出场是一个败笔。

A.《林黛玉进贾府》通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境

B.在本文中，作者对主要人物宝玉、黛玉、凤姐做单独介绍，对在这个场合尚不需要突出的其余人物只做集体介绍

C.在本文中，作者详写的人物有王熙凤、贾宝玉、略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、李纨、贾氏三姐妹等

D.贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物，作者通过林黛玉的视角对三人做了详细介绍

A.王夫人

B.贾敏

C.赵姨娘

D.王熙凤

A、人物是小说的核心要素

B、人物性格可以通过外貌描写、细节描写、语言描写等方面展开分析

C、读者要分析人物存在所昭示的意义

D、《林黛玉进贾府》表达了统治阶级奢靡腐朽，压迫劳动人民的主题

A.两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目一一林黛玉

B.俊眼修眉，顾盼神飞一一迎春

C.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉一一王熙凤

D.天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。一一贾宝玉

A.中篇小说《边城》在湘西边境青山绿水的场景中揭开故事的序幕，作品讲述了一个哀婉而凄美的爱情故事

B.《哦 香雪》是作家铁凝的长篇小说，描写的是香雪等一群乡村少女天真烂漫、活泼向上的纯美形象，再现了山里姑娘的自爱自尊和她们对文明的追求，给人以生命美的启迪

C.林黛玉步步留心，时时在意的谨慎态度，是她寄人篱下感情的反映，也是其性格主要的一面

D.《林黛玉进贾府》以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，通过她的目睹、耳闻、感受介绍了贾府的主要人物

A.《红楼梦》是章回体长篇小说，原名《石头记》，又名《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。一般认为前八十回为曹雪芹所作

B.《红楼梦》中的金陵十二钗是指林黛玉、薛宝钗、史湘云、贾府四春、妙玉、香菱、王熙凤、李纨、秦可卿

C.《红楼梦》中的诗词往往与人物的命运和性格相合，如孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟两句就堪称黛玉性格的写照

D.《红楼梦》不仅塑造了众多鲜活的人物形象，而且突破了以往小说单线发展的情节结构，使艺术结构更加宏大完整

A.课文系统

B.知识系统

C.助读系统

D.练习系统

A.选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。

B.《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹

C.《林黛玉进贾府》随林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。

D.凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。

A.《西游记》

B.《子夜》

C.《家》

D.《红楼梦》