下列各项中，对课文内容理解有误的一项是（）

A.海子的《面朝大海，春暖花开》这首哲理诗中的 “幸福”是一般人的，也是诗人自己一个人的；既是对世俗日常生活的肯定，也是对超越性的精神生活的坚守。

B.《伯格曼法则在北极》按照逻辑顺序组织，以科学考察发现为依据来验证并深入探讨科学观点，语言具有平实、严谨、生动、幽默的特点。

C.《获得教养的途径》作者赞美了读书的作用，认为研读世界文学，领悟经典作品，不仅可以认识社会、发现自我，获得思想和认识，更重要的是可以发现世界，理解人类精神，完善自我修养，达到伟大的境界。

D.《多年父子成兄弟》充分表现了父亲与 “我”，“我”与儿子之间那种亲近、温馨、平等的关系，提出了许多颇有教益的观点，对于人们如何“做父亲”，如何处理好家庭父子关系提供了良好的借鉴。

A.《学弈》这篇课文告诉我们学习必须持之以恒，专心致志，不能半途而废，不能三心二意。《两小儿辩日》中两个孩子争论的问题是：太阳什么时候离人近

B.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理

C.《表里的生物》一文中我知道表里并没有真正的生物，而是表里的零件在运动，我把它们当成了小蝎子、蟋蟀

D.《两小儿辩日》中可以看出孔子知之为知之，不知为不知的治学态度

A.见渔人，乃大惊，表明桃源中的人来此绝境时间久远

B.桃源中的人设酒杀鸡作食款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客

C.桃源中的人设酒杀鸡作食款待渔人，是怕渔人回到外界后，泄露桃花源的秘密

D.课文通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的乐土，寄托他的社会理想，反映广大人民的美好愿望

A.《大道之行也》中的大道和大同都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往

B.《北冥有鱼》文中用野马，尘埃的以息相吹与大鹏的海运将徙作对比，形象地说明任何事物都有所凭借，都是不自由的，意境广大

C.《茅屋为秋风所破歌》写于安史之乱尚未平息之时，诗人白居易由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇

D.《庄子与惠子游于濠梁》一文以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友因共同好辩而拥有的生活情趣

A.王选先生演讲时教导青年学子要体现自我价值，更多的是个人奋斗。

B.这篇演讲以精辟的见解和诙谐的表述，深入浅出地阐释了为什么要扶植年轻人，展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。

C.我们仔细体会王选先生的第六个重要抉择，甘为人梯的优秀品质在王选先生身上熠熠生辉。

D.在讲到扶植年轻人时，他用了大量的例子来证明60岁以后的人容易保守、固执、跟不上时代，容易犯错误，而年轻人勇于创新，容易出成果，要把年轻人推到风口浪尖上去磨炼

A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展

B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响

C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响

D.幼儿理解受语序的影响，对被动句的理解尤为明显

E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示

A．中国是弱国和中国人……是低能儿本无因果关系，作者却加上所以，并用当然加以强调，这是作者有意用这种方式来揭示日本爱国青年的荒谬逻辑，表达了作者的愤恨和抨击

B．在讲堂里的还有一个我这句话说明作者并没有把自己当作局外人、旁观者。这句话含蓄地表明了作者看到自己同胞不觉醒时的痛苦心情

C．匿名信事件侧重写弱国国民受人歧视，从而激发作者立志使自己祖国富强的志向，看电影事件写中国国民的不觉悟——这是造成民族衰弱的重要原因之一，但这两件事并没有促使作者弃医从文

D．本文主要写了作者的经历和思想，赞扬了藤野先生的高尚品格

A.借助相关资料了解写作背景，可以更好地体会文章的情感

B.搜集与课文相关的资料，可以丰富对课文内容和情感的认识

C.相关资料可以帮我们理解课文内容，但对课文情感的理解只能通过朗读来实现

D.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治，导致列强入侵

A．A．《长江三峡》全文以游踪为引线 ， 描写了作者在三峡乘船游览时看到的瑰丽景象 ， 抒发了对祖国山河的热爱之情。

B．B．《传统文化与文化传统》作为学术论文 ， 在保持学术研究严肃性的前提下 ， 本文的语言表达既富有文采 ， 又通俗形象。

C．

C．《大地上的事情 》是一篇富含哲理的抒情散文 ， 文章从多个角度 ， 描写了生活在大地上的蚂蚁、麻雀、熊蜂等生命的生活状态 ， 表现了作者对大自然的热爱和对生命的敬畏、赞美之情。

D．

D．《拿来主义》是鲁迅针对中国当时对待外来文化的某些错误态度来写的 ， 所以 “ 运用脑髓 ， 放出眼光 ， 自己来拿 ” 的观点不适用于对待一切文化遗产。文章主要运用比喻论证 ， 把深奥的道理说得形象、易懂。

A.《摔跤》——《小兵张嘎》——鲁迅——小嘎子、小胖墩儿

B.《他像一棵挺脱的树》——《骆驼祥子》——老舍——祥子

C.《两茎灯草》——《儒林外史》——吴敬梓——严监生

D.《刷子李》——《俗世奇人》——冯骥才——刷子李

A.意境是景与情的结合，是山水画的灵魂

B.要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境

C.中国画不强调光，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现

D.画画光有意境还不够，还要有意匠