―个人本位论‖作为一种教育历史遗产，它对当今教育的积极启发意义在于（)。

A.个人本位

B.人格本位

C.文化本位

D.生活本位

A.社会本位论

B.生活本位论

C.文化本位论

D.个人本位论

A.教育政策

B.教育目的

C.教育制度

D.教育计划

A.社会本位论

B.实质教育论

C.适应生活说

D.个人本位论

A.受教育者

B.教育内容

C.教育手段

D.教育者

A.A.教育内容

B.B.教育者

C.C.受教育者

D.D.教育资源

A.A.个人本位论

B.B.社会本位论

C.C.个人全面发展学说

D.D.个人社会本位论

A.儿童中心论

B.教师中心论

C.个人本位论

D.双因素说

A.教会学生做人、做事

B.教师教学思维的优化

C.教师的创造性思维

D.遵循时代要求对受教育者进行科学素质及化学价值观的教育