更多“教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是（)”相关的问题
第1题
（)是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求，对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。
A.A.班级个别教育
B.B.班级集体教育
C.C.班主任工作评价
D.D.教育评价
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第2题
班主任针对学生进行的班级教育包括（）等内容
A.社会教育
B.班级德育
C.班级智育
D.学生的升学教育
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第3题
班级目标的设计依据包括（)
A.国家的教育方针政策
B.学校的培养目标
C.学生的个性特征
D.班级群体的现实发展水平
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第4题
教师的言语活动和体态语言、班级集体和学生社团的活动、各种集会和文艺演出等形式的课程资源通常属于（)。
A.文字资源
B.实物资源
C.活动资源
D.信息化资源
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第5题
教学是教师根据一定的教育目的，有计划、有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力与体力，培养学生思想品德的过程。（)
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第6题
制定幼儿园班级计划的依据不包括（)。
A.幼儿园工作总计划
B.班级教师的情况
C.班级幼儿人数
D.班级幼儿情况
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第7题
教育系统的六大要素包括教师、学生、学校、班级和（)。
A.课程、课堂教学
B.作业、课堂教学
C.课程、资源
D.资源、课堂教学
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第8题
班级建设设计中最为重要的是（)
A.A.班级目标的实现方法
B.B.班级工作程序
C.C.班级模式的设计
D.D.班级建设目标的制定
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第9题
班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（)
A.A.民主管理
B.B.目标管理
C.C.平行管理
D.D.松散管理
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第10题
教育是在一定的情境中进行的，各种环境因素会对教育教学的效果产生影响，所以它们也可以充当自变量，如社区、学校、家庭、班级等都属于自变量中的哪一类变量（)？
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