教育是在一定的情境中进行的，各种环境因素会对教育教学的效果产生影响，所以它们也可以充当自变量，如社区、学校、家庭、班级等都属于自变量中的哪一类变量（)？

A.孩子教育不能输在起跑线，极尽所能为孩子提供一切

B.不追求奢华昂贵，注重科学教育效果，廉价普通的资源也可以很好地为学前儿童科学教育服务

C.充分开发利用本地特色资源开展学前儿童科学教育

D.做好充分地调查研究，利用社区中的优质资源开展科学教育，尽可能避免社区环境中的不利因素对学前儿童产生消极影响

A.A.学校环境教育

B.B.儿童环境教育

C.C.家庭环境教育

D.D.社区环境教育

A.A.社区环境教育

B.B.学校环境教育

C.C.家庭环境教育

D.D.儿童环境教育

A.A.学校环境教育

B.B.课堂环境教育

C.C.中学环境教育

D.D.家庭环境教育

A.社会情境

B.课堂情境

C.学校环境

D.社会环境

A.A.根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断

B.B.教学评价的结果可以为教学策略提供依据

C.C.教学评价可以辅助改进教学服务

D.D.教学评价的目的是为了给学生进行排名